В събота преди обяд на площада имаше протест. Той бе организиран от Инициативен комитет. Дали поради дъжда, или поради незаинтересованост, събралите се на площада бяха малко – около 50 души. Пенсионерите се оказаха най-големите патриоти и родолюбци. Някои от тях носеха портрети на Левски, Ботев и други национални герои. Имаше дузина студенти, които обещаха да продължат да събират подписката. От съветниците в протеста участва инж. Стоимен Перфанов – ВМРО. “Аз съм българин! Затова съм тук” – заяви Перфанов. “Всеки човек, който милее за българщината, за българската история, за миналалото на България и за бъдещето й, трябва да е тук. Никога не е късно да покажеш, че си българин” – добави още Стоимен Перфанов.
“Участвам в протеста, защото съм българка” – заяви Лозана Георгиева. Пред микрофона застанаха Любомир Нейчев, Васил Янев и други.
“Не е добре на един народ да му се отнема историята и писанията. Тогава той вече не е народ. Ако искат просто роби – нека ги вземат” – сподели Стефан Стоименов от 11 “а” от Професионалната гимназия по туризъм. Припомняме, че Стефан и Васил Янев станаха известни напоследък с ролите си в ученическия спектакъл “Героите”.
“Това са едни от най-важните произведения. От тях се разбира срещу какво са се борили Ботев, Левски и другите. От тези произведения разбираме как са се случили нещата, за какво са се жертвали” – сподели Васил Янев.
“На Ботев част от стиховете се махнаха, сега редуцират още повече. Всъщност, българските учители трябва да решават какво да се учи, какво – не. Но не интелектуалците, други правят подбор, това е проблемът” – сподели Борислава Хаджийска, учител в Професионалната гимназия по туризъм.
Както е известно, протестът беше организиран заради решението да се махнат от образователната програма произведения на Ботев и Вазов. Припомняме част от „Възванието“ на Инициативния комитет : …“ Ето защо, ние, представителите на нашия Инициативен комитет бихме искали ДА ПРИЗОВЕМ всички българи – и в Родината, и пръснатите по всички краища на света от антинародното управление на самонатрапилата ни се олигархия, да подкрепим заедно следните основни идеи:
- В учебниците по българска история да бъдат използвани утвърдените понятия и факти, които формират основополагащите представи за добро и зло в българското народностно самосъзнание, а съдържанието на самите учебници да отговаря единствено и само на възрастовите особености на съответните ученици, а не на заръките на заможни и щедри инородни спонсори, целящи продължаване на ерозията на нашата народна памет.
- Изготвянето на учебниците по българска история да бъде предоставено на учители, познаващи най-добре и мисленето, и необходимостта от съответното познание на своите ученици, а не на неясни „научни среди“ от „висококвалифицирани“ титулувани експерти, които в името на получаването на своите огромни хонорари от знайни и незнайни наши и чужди институции са готови да продадат и себе си, а и своя народ на безценица.
- Съдържанието на учебниците по българска история да дава необходимата базова приемственост между миналите, настоящите и бъдещите поколения, а не да бъде подвластно на чужди внушения, насочени единствено към стимулиране на до болка познатия синдром на разрушението и печално известния комплекс за национална малоценност в българската колективна душа.
- Учебното съдържание и учебните планове по български език и литература да предоставят на българските ученици цялостна представа за огромното богатство на нашия език, на нашата хилядолетна писмена култура, за естетическото и жанрово разнообразие на българската литература и за нашите велики творци, чиито произведения са възпитавали в родолюбие и приемственост поколения българи.
- Часовете по български език и литература да бъдат основополагащи в българското училище за всяка образователна степен и за всяка ученическа възраст, а изготвянето на учебниците по български език и литература да бъде предоставено на истинските народни учители по български език и литература.
- Да не бъде допускано в никакъв случай експериментиране с учебното съдържание чрез „изваждане“ на произведения и творби на наши значими автори, които са доказали своя патриотичен възпитателен ефект и то във всички възрастови групи.
- Българският език и българската литература са не по-малко богати от езика и литературата на който и да е дори и огромен по брой народ по света и затова е абсолютно недопустимо подценяването им в името на някакви „общочовешки“ литературни и езикови познания.
Нашият народ е доказвал нееднократно, че дори и във времената на най-сурови изпитания може да мобилизира огромна воля и дух, както и да се самоорганизира, за да ги превъзмогне. Вярваме, че и сега ще намерим необходимата сила за да се справим с поредния опит за заличаване на нашата народна памет и изтръгване на изконния български дух“ .